2018年11月中旬，職員遞給我一片紙，上面寫了幾行幼稚但工整的中文字，仔細看了，原來是四個小學二年級的學生約我午飯的時候談天。
2018年11月30日下午一時正，1分鐘也沒有遲，四個小學生在職員的帶領下敲我的門，我親自打開門，迎接四個嘻嘻哈哈的小人兒進入房間。我逐一問了他們的名字，大家都坐下來，我就等他們開口，期待他們問我一些他們關心的事。
怎知道他們甚麼也沒有說，只是笑嘻嘻的望着我，原來他們並不是像大人一般要有事才找別人，他們是赤子之心，只是想與我見面談話，連題目也沒有。
明白了他們不是對學校有意見來找我，放了心，就逐一問他們在學校的生活，他們知無不言言無不盡，令我得以從他們小學生的角度進一步了解播道書院的種種。
愉快而真誠的談話時光過得很快，我看一看手提電話，原來已經過了半小時，就催促他們快點上課室開始下午的課堂，他們竟然都依依不捨，臨離開房間之前，他們異口同聲問我何時再見面談話，我說明年吧，他們竟抗議說太久了，回答說下星期吧！群情洶湧，我唯有答應說適當時間吧。
2019年1月中旬，職員又遞給我一片紙，是之前的幾位小學生，今次不單只約我談話，更約我午餐。
2019年1月28日，幾位小學生在我的辦公桌上施施然打開他們的午餐飯盒，我也拿出我的生果，一起祈禱謝飯之後，他們就開始一面進食一面開心地談話，也是沒有帶來任何話題，總之是想起甚麼說甚麼，我當然也藉著機會了解他們的學校生活，看看學校有甚麼需要改善的地方。
如此，小學生約我一起午飯談天至今已經有八次，人數不定，組合也有變化，總之是幾個小人兒圍着我的辦公桌吃飯談天，把我這個比他們年長50年的人當作好朋友，話題天南地北，想起甚麼說甚麼。
我十分享受這些午餐聚會，因為談話坦率沒有詭詐，開心的事會說，不開心的事也會說，是真正的快樂時光。
在我還是小學生的時候，與校監見面一起吃飯談天，我連想也沒有想過，他是誰我也不知道，見到校長和老師都是低頭而過，永遠逃避他們的目光。播道書院小學生的表現，讓我知道一定是老師和校長的良好教導的結果。
盧偉成校長每次出現，小學生就高呼他的名字，簇擁在他的身邊，反映他很受小學生的歡迎，和播道書院的文化：師生和睦，敬師愛生。
唯有師生和睦、互相信任、彼此尊重、珍惜對方，才能在有事的時候彼此聆聽，共渡難關！
感謝校長和所有教職員，把播道書院建立成一間充滿仁愛、尊重、和平與理性的學校。
